Judul Buku: Assessment and Evaluation in ELT
Penulis: Nur Asiza, M. Pd.
Penerbit: IAIN Parepare Nusantara Press
Tahun Terbit: 2021
ISBN: 978-623-5781-07-5
Jumlah Halaman: 238
Sinopsis Buku
Evaluasi dan asesmen dalam pembelajaran tidak sekadar mengukur pencapaian akademik peserta didik, tetapi juga berperan dalam mengarahkan strategi pengajaran yang lebih efektif. Buku Assessment and Evaluation in ELT karya Nur Asiza, M. Pd. memberikan pemahaman yang komprehensif tentang konsep, teknik, dan praktik evaluasi dalam pengajaran bahasa Inggris.
Buku ini menguraikan berbagai metode asesmen, mulai dari asesmen formatif dan sumatif hingga asesmen berbasis keterampilan dan refleksi diri. Penulis juga membahas bagaimana validitas dan reliabilitas dalam evaluasi dapat memastikan bahwa sistem penilaian benar-benar mencerminkan kemampuan peserta didik. Selain itu, pembaca akan menemukan strategi penggunaan tes tulis, asesmen berbasis proyek, serta metode alternatif seperti portofolio dan observasi langsung.
Buku ini tidak hanya mengajak pendidik memahami bagaimana menilai pencapaian peserta didik, tetapi juga bagaimana membuat evaluasi lebih bermakna. Dengan pendekatan yang sistematis, buku ini menawarkan wawasan yang relevan dengan kebutuhan pembelajaran modern, khususnya dalam konteks pembelajaran bahasa Inggris.
Ulasan
Buku ini menjadi referensi penting dalam membangun sistem penilaian yang objektif dan adil. Pembahasan mengenai asesmen diagnostik, formatif, dan sumatif memberikan gambaran yang jelas tentang bagaimana evaluasi dapat membantu mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik serta memberikan umpan balik yang lebih efektif.
Salah satu keunggulan buku ini adalah penyajian konsep yang mudah dipahami, dengan contoh nyata yang menggambarkan bagaimana sistem evaluasi diterapkan di kelas. Penulis juga menyoroti bagaimana asesmen tidak hanya menjadi alat untuk mengukur hasil belajar, tetapi juga sebagai sarana untuk meningkatkan motivasi dan partisipasi peserta didik dalam proses pembelajaran.
Tidak hanya itu, buku ini sangat relevan dalam menjawab tantangan evaluasi dalam pembelajaran bahasa Inggris. Evaluasi dalam ELT lebih kompleks dibanding mata pelajaran lain karena mencakup keterampilan berbicara, mendengar, membaca, dan menulis. Buku ini memberikan solusi bagi pendidik untuk mengembangkan instrumen asesmen yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik serta memastikan bahwa evaluasi dilakukan secara adil dan efektif.
Agar lebih menarik, buku ini dapat diperkaya dengan studi kasus dari berbagai konteks pembelajaran serta contoh rubrik penilaian yang lebih aplikatif. Selain itu, tambahan ilustrasi atau infografis akan semakin membantu pembaca memahami bagaimana menerapkan strategi evaluasi secara lebih konkret dalam pengajaran sehari-hari.
Secara keseluruhan, buku ini tidak hanya memberikan wawasan teoretis, tetapi juga menghadirkan strategi praktis dalam menilai kemajuan peserta didik serta meningkatkan kualitas pengajaran secara keseluruhan.
Simpulan
Buku Assessment and Evaluation in ELT adalah referensi yang sangat bermanfaat bagi pendidik, mahasiswa pendidikan bahasa, serta pengembang kurikulum yang ingin memahami evaluasi pembelajaran secara lebih mendalam. Dengan pendekatan berbasis teori dan praktik, buku ini membantu pendidik merancang sistem asesmen yang tidak hanya mengukur hasil belajar, tetapi juga mengembangkan keterampilan peserta didik secara holistik.
Dalam era pendidikan yang semakin menekankan asesmen autentik dan pembelajaran berbasis keterampilan, buku ini memberikan wawasan tentang bagaimana evaluasi dapat menjadi bagian dari proses pembelajaran yang lebih interaktif dan bermakna.
Biodata Penulis
Nur Asiza, M. Pd. adalah akademisi dan praktisi pendidikan yang memiliki pengalaman luas dalam bidang evaluasi pembelajaran dan pengajaran bahasa Inggris. Beliau aktif dalam penelitian dan pelatihan yang berkaitan dengan strategi asesmen dalam ELT serta pengembangan instrumen evaluasi yang lebih efektif dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik.
Sebagai pendidik, Nur Asiza berkomitmen untuk menghadirkan sistem asesmen yang inovatif dan berbasis refleksi. Buku Assessment and Evaluation in ELT merupakan salah satu bentuk kontribusi beliau dalam membantu pendidik memahami bagaimana evaluasi dapat digunakan sebagai alat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran secara lebih menyeluruh.
