Suhartina Geometri Hati: Ruang Persamaan dalam Bilangan yang Berbeda Di ruang kelas, angka-angka berdiri kaku, tegak lurus di garis bilangan. Mereka berbeda-beda nilainya. Ada yang besar, ada yang kecil. Tapi ketika guru menuliskan “x = y”, seolah-olah mereka diundang ... opini dosen zulfiqar busrah
Suhartina Mendidik dengan Cinta, Menyemai Generasi Rahmatan Lil Alamin Ada yang berbeda dari peluncuran kurikulum kali ini. Bukan sekadar perubahan struktur atau penambahan mata pelajaran, tapi sebuah pendekatan yang menyentuh akar terdalam pendidikan: cinta. Kurikulum B... nurul hasanah opini dosen
Suhartina Bahasa Cinta dalam Pendidikan Islam: Dakwah yang Terlupakan Pendidikan Islam sejatinya bukan hanya tentang mempelajari agama tetapi juga mengubah akhlak. Ia adalah proses pembentukan individu yang tidak hanya memahami syariat tetapi juga hidup dalam kasih saya... jumaedi opini dosen
Suhartina Kurikulum Cinta Tak akan Hidup Tanpa Pendidik yang Mencintai Pendidikan bukan sekadar mentransfer ilmu. Ia adalah upaya memanusiakan manusia. Maka ketika Kementerian Agama RI menggagas Kurikulum Cinta, sejatinya itu adalah ajakan untuk kembali pada esensi pendi... Muhammad Saleh opini dosen
Suhartina Dari Hati ke Hati: Pendidikan Cinta dalam Spirit Keislaman Belakangan ini publik dikejutkan oleh gagasan “kurikulum cinta” yang dilontarkan oleh Menteri Agama Prof. Dr. K.H. Nasaruddin Umar. Sebagian menganggap ide ini utopis, mencibirnya sebagai romantisme y... Hamzah Kurikulum Berbasis Cinta Opini Dosen
Suhartina Membangun Cinta melalui Empat Pilar Persaudaraan Malam ini, saya teringat kembali dinamika arah pendidikan kita. Dulu kita sempat terkaget-kaget saat Kurikulum MBKM mulai bergulir. Belum habis rasa heran itu, muncul pula istilah OBE ( Outcome-Based ... A. Nurkidam opini dosen
Suhartina Kurikulum Cinta Tak akan Hidup Tanpa Pendidik yang Mencintai Pendidikan bukan sekadar mentransfer ilmu. Ia adalah upaya memanusiakan manusia. Maka ketika Kementerian Agama RI menggagas Kurikulum Cinta, sejatinya itu adalah ajakan untuk kembali pada esensi pendi... Muhammad Saleh opini dosen
Suhartina Bahasa Cinta dalam Dakwah: Jalan Lembut Menuju Pendidikan Rahmatan Lil Alamin Dalam dunia yang kian terpolarisasi oleh perbedaan, dakwah tidak lagi cukup hanya disampaikan dengan suara lantang dan narasi tunggal kebenaran. Kita hidup dalam masyarakat yang multicultural, berbeda... Sumarni Sumai opini dosen
Suhartina Menyalakan Pelita Kasih dalam Dakwah: Visi Cinta untuk Pendidikan Rahmatan lil ‘Alamin Di tengah dunia dakwah kontemporer menunjukkan peningkatan intensitas ujaran kebencian, polarisasi identitas, dan penggunaan narasi kekerasan atas nama agama, yang secara signifikan mengaburkan nilai-... Ramli opini dosen
Fikruzzamansaleh Mahasiswa KKN IAIN Parepare Lakukan Observasi dan Pengenalan Masyarakat di Lembang Kaduaja sebagai Langkah Awal Penentuan Program Kerja LP2M IAIN Parepare--- Sebanyak 13 mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) dari Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Parepare melaksanakan kegiatan observasi dan pengenalan masyarakat di Lembang Kaduaja, Ming... KKN 2025
Suhartina Kurikulum Cinta dalam Ilmu Hukum: Menjembatani Akal dan Nurani Hukum sering kali dianggap kaku, prosedural, dan sering kali tidak manusiawi dalam penerapannya, penerapan kurikulum cinta mungkin terkesan utopis. Akan tetapi jika hukum memang bertujuan untuk menega... Rusdianto Sudirman opini dosen
Fikruzzamansaleh Mahasiswa KKN IAIN Parepare Ikuti Pengajian Rutin Bersama Masyarakat Desa Eran Batu LP2M IAIN Parepare--- Sebagai bagian dari program Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun 2025, mahasiswa Posko 21 Institut Agama Islam Negeri Parepare turut serta dalam kegiatan pengajian rutin yang diselengg... KKN 2025
